terça-feira, 28 de dezembro de 2010

O Computador - Aula inicial de informática

Apresentação para 4º e 5º anos e 4ª série
1- Monitor
O monitor exibe informações em forma visual, usando texto e elementos gráficos. A parte do monitor que exibe as informações é chamada tela. Como a tela de uma televisão, a tela de um computador pode mostrar imagens paradas ou em movimento.
Existem dois tipos básicos de monitores: CRT (tubo de raios catódicos) e LCD (vídeo de cristal líquido). Ambos produzem imagens nítidas, mas os monitores LCD levam vantagem por serem mais finos e mais leves. Os monitores CRT, porém, costumam ter preço mais acessível.

2- Modem
Para conectar o computador à Internet, você precisa de um modem, um dispositivo que envia e recebe informações do computador por linha telefônica ou cabo de alta velocidade. Às vezes, os modems vêm embutidos na unidade de sistema, mas os de alta velocidade normalmente são componentes separados.
Mode m a cabo

3- Unidade de sistema
A unidade de sistema é o núcleo de um sistema de computador. Normalmente, é uma caixa retangular colocada sobre a mesa ou embaixo dela. Dentro dessa caixa estão os componentes eletrônicos que processam as informações. O mais importante desses componentes é a CPU (unidade de processamento central) ou microprocessador, que atua como o "cérebro" do computador. Outro componente é a memória RAM, que armazena temporariamente informações utilizadas pela CPU enquanto o computador está ligado. As informações gravadas na RAM são apagadas quando o computador é desligado.
Quase todas as outras partes do computador se conectam à unidade de sistema por meio de cabos. Os cabos são conectados a portas (aberturas) específicas, geralmente na parte traseira da unidade de sistema. O hardware que não faz parte da unidade de sistema é chamado dispositivo periférico ou simplesmente dispositivo.

4- Mouse
Mouse é um pequeno dispositivo usado para apontar e selecionar itens na tela do computador. Embora existam mouses de várias formas, o modelo mais comum se assemelha a um rato (como diz o nome em inglês). Ele é pequeno e alongado, sendo conectado à unidade de sistema por um cabo comprido que faz lembrar uma cauda. Alguns mouses mais novos são sem fio.

5- Alto-falantes
Os alto-falantes são usados para tocar som. Podem vir embutidos na unidade de sistema ou ser conectados com cabos. São eles que permitem ouvir música e efeitos de som no computador.

6- Impressora
Uma impressora transfere dados de um computador para o papel. Você não precisa de impressora para usar o computador, mas, se tiver uma, poderá imprimir emails, cartões, convites, anúncios e outros materiais. Muitas pessoas também preferem imprimir suas fotos em casa.
Os dois principais tipos de impressora são a jato de tinta e a laser. As impressoras a jato de tinta são as mais populares para uso doméstico. Elas podem imprimir em preto e branco ou em cores e produzem fotos de alta qualidade quando usadas com papel especial. As impressoras a laser são mais rápidas e mais adequadas para uso intenso.

7-Teclado
A finalidade principal do teclado é digitar texto no computador. Ele possui teclas para letras e números, exatamente como em uma máquina de escrever. A diferença está nas teclas especiais:
As teclas de função, localizadas na linha superior, executam funções diferentes dependendo de onde são usadas.
O teclado numérico, localizado à direita na maioria dos teclados, permite inserir números rapidamente.
As teclas de navegação, como as teclas de seta, permitem mover sua posição dentro de documentos ou páginas da Web.

domingo, 26 de dezembro de 2010

Energia elétrica e o meio ambiente












Objetivo


Conscientizar a comunidade de que Podemos ter o comforto necessário sem desperdiçar e sem prejudicar o meio ambiente.

Professora Responsável:Salete Ines Verle A. Farias
Série: 4ª série

O PEQUENO SEMEADOR













JUSTIFICATIVA

*Proporcionar aos alunos o direito de acesso a uma educação de qualidade;

*A escola deve ser um lugar agradável e de plena aprendizagem, não só

de conteúdos programáticos mas também de exercício da cidadania;

*Nossa vida é o resultado de que pensamos e do modo como pensamos;



OBJETIVO

Possibilitar aos alunos o direito do acesso ao conhecimento, reconhecendo o seu verdadeiro valor como seres humanos e agentes transformadores da realidade, a fim de que sejam pequenos semeadores de ações possibilitando mudanças sociais, preservando sua saúde e bem estar, bem como a preservação da vida do nosso planeta.


Professora responsável: Marise B. Sebatiany
Série: 2º ano


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quarta-feira, 22 de dezembro de 2010

Equipe nota 1000!!!!!!




Jogos matemáticos










Objetivo

O uso de jogos educativos no ensino da matemática tem como objetivo auxiliar o professor a Complementar suas aulas. É um dos métodos onde se aprende brincando, proporciona ao aluno uma forma divertida e prazerosa de aprender Matemática. Faz com que o aluno se interesse pela matemática, pois o jogo estimula o raciocínio lógico matemático, capacita o aluno na elaboração de novas estratégias de jogos e de resolução de problemas, ajuda no desenvolvimento da agilidade mental e aumenta a concentração.

Além do jogo ser um objeto sociocultural em que a matemática esta presente, o jogo é uma atividade natural no desenvolvimento dos processos psicológicos básicos, supõe um “fazer sem obrigação” embora demande exigências, normas e controle.


Professora responsável: Maria Igidia Marques

Esporte é vida































Vocês sã0 maravilhosos e campeões ....

Obrigado Talles Willian pelo carinho e dedicação.

Apresentação do Projeto de Nutrição




















Parabéns professora Maria Igidia, a apresentação foi um sucesso!!!

Olimpiadas artes, saber e esporte



































Somos vencedores..... é muito bom conseguir os objetivos
Parabéns professores e alunos

terça-feira, 21 de dezembro de 2010

ECOVIVER



O Ecoviver promove a conscientização ambiental, estimulando o interesse de crianças e adolescentes pela preservação do meio ambiente. O projeto aproxima professores e alunos do tema do “lixo”, mostrando como é possível diminuir o impacto destrutivo da geração e do acúmulo de resíduos.



O ProjetoUma alimentação saudável na vida!” tem como principal objetivo promover a alimentação saudável junto às crianças, pais, professores e responsáveis pela cantina. Todas as atividades desenvolvidas na escola visam a modificação do ambiente escolar para estimular a adoção de hábitos alimentares e estilos de vida saudáveis e a prevenção o aumento dos casos de obesidade e de doenças crônico-degenerativas na infância, conseqüências direta de erros alimentares e inatividade física das crianças. (Projeto Interanutri)


Professora Responsável: Maria Igidia Marques

Colaboradores:

Supervisora: Claudia Cristiani Benitez.

Acadêmicas do curso de Nutrição da UNIAMERICA:

Luciene G. da S. Angelini e Wandyra P. Mendes.